Az iskolaérettségi vizsgálat során feltérképezzük azon óvodáskori részképességeket, funkciókat, melyek a későbbi tanuláshoz és iskolakezdéshez elengedhetetlenül szükségesek. A vizsgálati folyamatot mindig megelőzi egy anamnézis felvétele, ami a teljes rálátást segíti.
A gyermek teljes képesség-struktúrájának, egész személyiségének feltérképezésével, az esetleges problémák mellett az erősségeket is feltárjuk. A tanulási nehézségek már óvodáskorban felfedezhetőek és az iskoláskorban végig fejleszthetőek. Korai felismerésük és fejlesztésük sok kudarctól, szorongástól megkíméli a gyerekeket.
